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如何读(如或好)
(资料图片)
标题要放在前面，以免被骂:(1)汉字说:“薅羊毛”的本义是指在田里除草；②“莫”字在《桂月·桂月》中的意思是一年将尽。
接下来我们的课程《词语释义》，今天是第113课，也讲了三个汉字，一个是“米”，一个是“M ǐ ng”，包括之一个汉字“吉”。如图所示:
(今天要说的三个汉字)
1.阙。读h ā o，是该部唯一的下属汉字，而该部目前的201个偏旁部首已并入“向”部，所以新字典会查“向”部的字。《说文解字》给出的解释是:“除去田婴。从杯子里，所以保存你的声音。.......老实点，老实点，不然就离婚。”《诗》说:‘不仅仅是喝茶的问题。’“雀”的本义是拔掉田里的杂草。在字体上写“假”是有可能的，纪深举了《诗经》为例。但是，在现在的《诗经》版本中，和，大部分都写成了“是赵的魅力，是茶的魅力。“其中，是工具，而昭通”，意为“撬”。它意味着挥动凿子锄田里的杂草。“齐姚敏蜀。《稻》有如下文章:“稻苗长得更长，还需要再长。”原注:“拔草即生长。”在现代汉语中，这个词经常用在口语的后面，比如在某些地区种草，如图:
(花生碎草)
除了本义，引申为拔掉。韩愈《司徒、石忠献徐国公墓碑碑文》序曰:“自叔死，帝朝之乱者，吾苗已发，多矣。”现在用在口语里像胡子一样，用春晚小品里宋丹丹说的“薅羊毛”这个词。在这里，事情不仅限于草。
篆书的书写方法如图所示:
(小篆书写方法)
你看，字形上，由于田间锄草不是重体力劳动，大部分是由女性来完成，所以“许”字是在“毕”字上加了一个女字而成的。
2.“被”字是《说文解字》540个部首之一。《现代汉语》201个部首中的“被”字也被取消。查“被”字，现代词典去“应”查这个字。这个单词有两种发音。(1)中华书局《说文解字》注音版只标注了一个读音M m: ng，这是我们讲“东”字时提到的。董是草象形字，所以“子”字由四个字组成，很好理解，意思是认识字，四草，杂草丛生。《说文解字》给出的解释是:“众民皆亡”。显然，貘的本义是众多的草和灌木。如图所示:
(草)
朱的《说文通训》说:“‘牤’字用在一切典籍中。在大多数古籍中，都用“莽”字来代替“莽”字。芒字《说文》也有，下节课讲。
除了本义，貘也指一簇蕨类植物。它包含“同治。六本书。《草木之形》:“推，蕨类植物，多而繁茂。”我讲过惠这个词。这是什么意思？是“可爱又漂亮”。
(春季蕨类丛生)
(2)这个字的第二个读音是mù。读作“吉韵”充满补语和切语。对此的解释是:“貘，睡草。”“片玉。《地卜》说:“地，草木冬生而不死。”熬过冬天的草叫做貘。
蝎子的小篆书写如图:
(图形用户界面的篆书书写方法)
3.莫。有两种发音。中华书局注音版《说文解字》只有一个读音mù。《说文解字》中没有黄昏字，而是黄昏的原字。莫的搜词也是去201“比”部搜的词。《说文解字》中给莫的解释是:“日同鬼。日复一日。”这是一个会意词。看看字形的演变:
(莫氏字形演变)
你看，甲骨文里，太阳在四草，或者太阳在四树的时候，太阳落山，落在草上，就快日落了。所以叫“天与鬼也”。意思是暗淡，太阳也会暗淡。金文变化不大，中间或偶尔在太阳底下也是当天的字体，篆书还在用。到了汉代隶书的兴起，墨字下面的第二个字“东”变成了“达”，也就是现在的墨字。所以“莫”的本义是日落时分。后来只是因为人们用“莫”来表示“不，不，不”，加上了“日”，造出了“日落”这个词来表示日落的时间。如图所示:
(日落时分)
《诗经·冯祺·东方未知》中有一句话:“等不来的夜，就不要等了。”意思是等夜，等早。这就是女人对丈夫的抱怨。她晚上不能陪我，总是早出晚归，也就是夕阳西下的意思。从这个意义上说，延长就来不及了，一年就没了，时间也没了。“诗经。潇雅。《采薇》有:“归则归，不老则已。”总是说回家吧，回家吧，又看到年底了。边境线上士兵的心情总是盼望着他们的归来。
“墨”除了本义之外，还有其他含义:(1)朦胧。这是本义的直接引申。如梅成《七发》:“所以榛林深，云暗。”于是，深林之间，炊烟云腾暗。(2)年轻(尤其是晚生的)。《广雅》有“莫、”(3)酸模。酸模，蓼科，多年生草本植物。酸模富含维生素A、维生素C和草酸。草酸导致这种植物有酸味，这也是它名字的由来。酸模嫩茎叶可食用，全株可入药，有凉血解毒之功效。酸模有很多种，其中一种如图所示:
(鲁梅克斯·洪迈)
(4)传“幕”。指的是帐篷。朱的《说文通训》说:“莫假借一帘”。这种伪借一般是古文字太少，新字还没有造出来的原因。
(2)Mo的第二个读音读mò。发音来自广韵，木格切。更有意义。列举常用的:(1)安定。“诗经。大雅。《易帝》有:“观四方，求民助。”说:“莫，”指皇帝洞察四方之事，谋民之安。现在有的《诗经》注本把“莫”翻译成“易”，指的是苦难，也有道理，但和石矛不太一致；(2)鼓励。《淮南子·妙成》云:“来不及谢。”高注《淮南子》曰:“莫，勉励之。”这一段的大意是:(楚庄王拒绝了公勇的悬赏邀请)没有给他任何东西，但是给了他一个鼓励，让他去争取奖励，这也算是一种奖励吧。
(楚庄王)
(3)宽泛。《小二丫广语》有:“莫，大爷。”(4)有疑惑。“庄子。《人间世》:“有溢出这种错误，你会信，谣言反而害你。”郭象《庄子注》曰:“莫然也疑。”言过其实，难免会引起怀疑。(5)切割。《管子·志分》:“宰一头牛解九头牛，但一刀可铁。”殷《管子注》曰:“莫，犹切。”这段话的大意是:屠牛谭灿一上午杀了九头牛，屠刀依然锋利，可以斩铁如泥。(6)用作代词。它意味着没有或没有人。比如:大幸福；伟大的荣耀。
(7)最常见的用法是作为副词:否定，相当于“不”。比如，知子如父；禁止，相当于“不要”、“不要”、“不能”。如刘禹锡《杨柳枝词》曰:“请不要奏前朝之歌，听新杨柳枝。”比如成语“一人守之，万人不能逼之”；表达猜测或提问。比如没有理由。
(8)通“休谟”。计划。“诗经。潇雅。妙言》:“大官人，圣人”《毛传》解释说:“莫，谋也。”大意是:法规制度多么完善，都是先贤们做出来的。陆德明的解读直接说:“莫，为莫书。”休谟《说文》有此词，曰:“议而求也”(九)通“膜”。指动物的薄皮组织。(10)通“隐晦”。指孤独。朱的《说文通训》有:“莫假借，名不见经传。”
此外，莫还是一个姓氏，发表在《同治》。莫的篆书如图:
(莫篆书)
我们已经开始接触540卷《说文解字》中十三、十四部首所管辖的汉字，说明我们的课程已经过了入门期。相关书籍的书目也逐渐熟悉，相关风格也逐渐清晰。先说部首和字的顺序:《说文解字》540个部分按形序排列，一部分的字按义序排列。篆书的每一个字都是先释其义，再释其形，再释其音，三部分合起来就是一个篆书。我们的课程着重讲解汉字的读音和意义，很少强调相对形，和《说文》略有不同。
(《说文解字》第113期，部分图片引自 *** )
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